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2013重庆小升初语文常考题型分析

2021-10-07 01:42分析 人已围观

简介2013重庆小升初升学考试中语文是比较难的,下面是2013重庆小升初语文常考题型分析。 重庆奥数网1月31日:2013重庆小升初实际就是拼成绩,在重庆小升初各类考试中,语文都占了很重要...

  2013重庆小升初升学考试中语文是比较难的,下面是2013重庆小升初语文常考题型分析。

  重庆奥数网1月31日:2013重庆小升初实际就是拼成绩,在重庆小升初各类考试中,语文都占了很重要的角色。下面是重庆奥数网编辑整理的重庆小升初语文常考题型分析。

  ①隔音符号:两个音节,第二个音节无升母,为区分两个音节,在两个音节正上方加隔音符号“”。例如:棉袄(mianao)

  ②声调:阴平、阳平、上声、去声,升调符号要标在音节的主要母音上;轻声不标,有二个音节除外(iu,ui)。例如:妈(ma),麻(ma),马(ma),骂(ma),吗(ma)

  2.书写:注意形近字及疑难字,会辨别并组词,还要知其意,如:辩论、辫子、辨别;俊俏、峻岭、竣工

  ⑴成语的定义:成语是我国汉字语言中一部分已经定型的词组或短句,有固定的结构形式或固定说法,表示一定的意义。

  内容上有:①寓言:带有讽喻性的短小精悍,讽喻或劝谕性的故事,多惩恶扬善,充满智慧与哲理。来自于民间。最早的寓言故事:《伊索寓言》,《中国古代寓言故事》,如狐假虎威,揠苗助长,自相矛盾,掩耳盗铃,守株待兔,叶公好龙

  ②神话传说:来自于古代神话传说,代表劳动人民对美好生活的向往。如精卫填海,夸父追日,愚公移山,嫦娥奔月,女娲补天,

  ③历史故事:三顾茅庐(刘备),草船借箭(诸葛亮),望梅止渴(曹操),负荆请罪(廉颇、蔺相如),纸上淡兵(赵括),暗度成仓(韩信),指鹿为马(赵高),投笔从戎(班超),穷图匕现(荆轲),四面楚歌(项羽),完璧归赵(蔺相如),过五关,斩六将(关羽)

  ④名言警句:来自名人的经典名句。如:三人行,必有我师;书山有路勤为径,学海无涯苦作舟;任重道远;鞠躬尽瘁;死而后已;少壮不努力,老大徒伤悲;

  4.标点符号:意义:帮助我们作者表达情意,解读文章中心,传递意图,感染读者。常用的标号有10种:①,②。③;④、⑤:⑥------⑦“”⑧⑨!⑩?

  ⑴方法:六要素法归纳法:地点、人物、时间、事情的起因、经过、结果。(时间可省略)

  ⑶注意不要有形容词;语言要简练,1-2句线.概述文章中心思想的方法(也是告诉的道理):

  ⑸写该内容时,要注意一般是文章的中心句。如果是文章的中心句,可抄写;也可以用名人名言。

  ⑹概括时要注意三点:①句子的完整性(要有主谓宾);②语言简练;③具有含义深义、哲理性。(做人如何做,处事如何处)

  ⑷看语言是否使用修辞:是否使用了比喻、夸张、比拟、排比、反问、设问、对偶、借代、反复。

  10.解释文中加点词语或联系上下文解释词语:均要答引申义,格式是:本文是指------样子

  ⑵修辞:是否运用了双关手法、反复修辞、比喻、夸张、排比、反问、设问等10种修辞。

  3.当考试问及题目的含义时:一般考双关义:表层义及深层义,应该先答表层义,再答深层义,及文章的中心句。

  2.禁忌三段论,层次不明,扣一半分;要求5-6段:开头、结尾各一段,中间部分分段要求:

  ⑴事情有了变化、发展时,起因一段,事情的经过一段,高潮一段,抒情和议论单独成段,合计4段。

  ⑵当故事的情节有了转折时,要分段,一般中招考试7-8行就要考虑分段,但不能强行分段。

  ⑶当文中强调是中心所在,某些情节可单独成段,这段话可以是人物的一句话,也可以是人物的一段心理活动,也可以是动作描写。

  ⑴如何描写:通过事例描写,选择有代表性的典型事例(选择自己亲身经历或亲眼目睹的事情);

  ⑷描写时的注意事项:要详略得当,要采用正面和侧面相结合的手法对人物的语言、动作、神态、心理活动进行描写;用上恰当的修辞(要符合事实,不要过于夸大)。对环境适当的描写。

  ⑶描写时的注意事项:对人物的语言、动作、神态、心理活动、进行描写;用上恰当的修辞(要符合事实,不要过于夸大);要采用正面和侧面相结合的手法。

  7.典型事例的选择标准:真实性、典型性、小、新颖、深刻性,如果是写人的:要通过一件事或者二件事来表现。

  ⑵使用描写性语言:通过正面或侧面来描写人物的外貌、语言、动作、心理活动;

  ⑷第三段:联想生活中的实例:可以是书中、电视中看到的,也可以是生活实例,注意语言要简洁

  ⑸第四段:感悟,对感点问“为什么”,明白了什么,懂得了什么,为什么要这么做;用5-6句议论句或抒情句加以评论及总结。

Tags: 分析读音 

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